Проекты

Краткое описание

С целью повышения конкурентоспособности подрастающего поколения РФ на мировом рынке в условиях приоритетного развития информационных и сопряженных электронных технологий запланирована серия ознакомительных занятий по персональному цифровому производству, 3d-моделированию, электронным чертежам, 3d-печати, программированию, микроэлектронике, робототехнике, для целевой аудитории в диапазоне от детей школьного возраста начиная с 5-го класса до студентов ВУЗОВ. Целевые проф.ориентирующие мероприятия (лекции, практические занятия с выходом на производство) в кооперации с действующими инновационными предприятиями Нижнего Новгорода. Занятия разделены на две основные возрастные группы (школьники/студенты), выполняются по разработанным учебно-методическим планам под руководством квалифицированного педагогического состава при поддержке ФГБОУ ВО НГТУ им.Р.Е.Алексеева и ФГАОУ ВО ННГУ им.Н.И. Лобачевского , а также с непосредственным участием технологов передовых производств. Конечной задачей является мотивация школьников к выбору своего дальнейшего образовательного процесса в перспективных областях развития глобальных научно-технических подходов, а также ориентирование молодых специалистов на развитие инновационных технологий внутри страны, что ожидаемо приведет к повышению экономического развития РФ, профессий. Невысокие затраты государства на обеспечение этих мероприятий на запланированном этапе несут значительный потенциал отдачи в ближайшем будущем.
Слушатели первой возрастной группы проходят серию занятий, каждое из которых включает: 3d-моделирование, создание плоских электронных чертежей, программирование микроконтроллеров на примере платформы Arduino, подготовка задания для 3d-печати и эксплуатация 3d-принтера, проектирование, конструирование, сборка комплексного электронного робототехнического устройства с использованием всех перечисленных технологий. В качестве «выпускного» задания каждый участник создает 3d-модель следую собственной фантазии и получает модельку, распечатанную на 3d-принтере. Вторая возрастная группа, осуществляет практические занятия с участием в отработке простых этапов технологических процессов предприятий партнеров проекта, также участвует в совместно проводимых конкурсах на разработку собственного инновационного проекта с призовым поощрением от предприятий партнеров.

Цель

1. Создание механизма ознакомления и мотивации школьников и студентов применительно к современным технологиями проектирования, программирования и сопряженного многопрофильного производства в Нижегородском регионе.

Задачи

1. Организация учебного класса программирования, цифрового проектирования и персонального цифрового производства для одновременного приема 10 участников, включая 10 рабочих мест, оборудованных компьютером, 3д-принтером и робототехническим набором, а также одно рабочее места учителя.
2. Привлечение участников для прохождения занятий.
3. Лекционные и практические занятия по программированию, цифровому проектированию и персональному цифровому производству.
4. Выездные экскурсионные занятия на производственных предприятиях в Нижнем Новгороде.
5. Конкурсные соревновательные мероприятия по выявлению талантливых и мотивированных учеников первой возрастной группы для продолжения обучения и проектной работе в Клубе изобретательства и робототехники ДОСААФ в свободной форме.
6. Лекционные мероприятия для студентов ВУЗОв Н.Новгорода с участием технологов из производственных мероприятий.
7. Конкурсные мероприятия идей для второй возрастной группы с привлечением поддержки от производственных предприятий.
8. Отчетное мероприятие — выставка проектов для первой возрастной группы.

Обоснование социальной значимости

Согласно данным аналитики HeadHunter (российская газета 08.08.17), доля востребованности специалистов инженерных специальностей по РФ возросла за 2016 г до 12 % в области информационных технологий и до 6 % в сфере производства Спрос провоцируют оптимизация различных процессов, появление инновационных разработок и технологий в производстве на новых специалистов. Своевременное ознакомление с процессом производства. Существующий разрыв в незаполненности вакансий инженерного профиля связан во многом с недостаточным притоком студентов на перспективные инженерные направления в ВУЗах, что в свою очередь обусловлено неполным пониманием перспектив таких отраслей и способов самореализации в них. Именно на разрешение этой проблемы направлен проект, так как ранняя профессиональная ориентация играет важнейшую роль. Технологии компьютерного моделирования, 3d-печати, робототехники вызывают интерес среди молодежи, однако до сих пор распространены не достаточно широко в среде школьного и дополнительного образования. В России с 2012 года реализуется проект создания центров молодежного инновационного творчества, однако в Нижегородской области не было создано ни одного центра по этому проекту. Реализация проекта позволит частично заполнить этот пробел, взяв на себя выполнение части задач, решаемых созданием ЦМИТов, а так же сможет послужить основой для реализации проекта создания первого в Нижегородской области проекта ЦМИТ.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки